Grenzüberschreitende Pflege |
Eine Ausbildung - zwei Diploma |
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Die dreijährig angelegte Ausbildung zergliedert sich in insgesamt 11 Ausbildungseinheiten, die jeweils einen spezifischen Handlungsschwerpunkt der gemeinsamen Pflegeausbildung darstellen und sowohl Bildungsanteile aus dem Lernort Schule als auch aus der Praxis integrieren. (vgl. Abbildung: Übersicht über die GPA-Ausbildungseinheiten) Die oben beschriebenen Ausbildungskompetenzen werden den einzelnen Ausbildungseinheiten zugeordnet, wobei diese Kompetenzen in verschiedenen Ausbildungsabschnitten wiederholt als übergeordnete Zielformulierung stehen, jedoch in ihrer Komplexität der Kompetenzentwicklung stetig zunehmen und so einen spiralcurricularen Aufbau darstellen.

Eine Ausbildungseinheit mit ihrem jeweiligen Handlungsschwerpunkt ist unterteilt in mehrere thematische Einheiten, die wiederum
einzelne berufliche Handlungen abbilden. (vgl. Abb. Mesoebene des GPA-Curriculums) Für jede thematische Einheit werden die übergeordneten
Ausbildungskompetenzen in die fachliche, methodische, sozial-kommunikative und personale Kompetenzdimension differenziert und in Form von spezifisch ausformulierten Kompetenzen näher konkretisiert.

Abbildung: Mesoebene des GPA-Curriculums